新征程充满光荣与梦想，也必定有许多荆棘。
如何为附属中小学教师提供更多基础教育图书资源，助力教师专业发展和提升，培养更高水平的教师队伍？复旦大学附属中学党委书记郭娟提出向非复旦编制的附属中小学老师开放图书借阅权限在电子数字库资源中增加订阅基础教育相关资料两个问题，与图书馆党委书记侯力强同题共答。目前，总务处已为张江学生宿舍添置新的快递柜与外卖架，安装更多电动车充电桩。
下一步将聚焦问题、扩大调查样本数，形成工作方案。重启江湾校区物理二楼的建设计划，进一步促进大物理学科发展。探索建立培育名单库，根据入库教师特点开展定向培育及支持。1+1配对后，张江管委会主任周继广多次来到王建新办公室，介绍相关背景情况、前期工作情况，碰撞解决问题的思路。紧扣八问，关注学校事业发展培养一批享誉国内外的教学名师，培育拔尖创新人才，对学校未来发展发挥着重要作用。
此前，薛海霞提出学校基础教育资源方面的建议，列入复旦八问之急难愁盼专题组的学籍卡项目，与黄金辉同题共答。倾听学生诉求，药学院党委书记王建新提出改善张江学生宿舍条件。发现新知，是突破已知边界、拓展人类知识疆域的过程，往往分为两个阶段：第一步，提出新问题，对原来貌似不相关的多个事物进行关联性思考，发现新的联系。
最近江南雨水多，很多人感到担心。希望同学们拥抱科研新范式，踊跃学习和参与开发新工具新方法、锻炼AI+创新能力，积极投身这场重塑人类知识边疆的大进军。成才路上，如果太计较一时得失，用宝贵的大学时光打造漂亮的简历，只会与卓越精神渐行渐远。敢于从北坡迎难而上，走出中国自己的路，才能更好解决问题。
新复旦人们，学海无涯，行者无疆。这些边界对于我们认识世界、改造世界，会形成阻碍和挑战。
我代表全体师生员工，向大家表示热烈的欢迎和衷心的祝贺，向一路指引陪伴同学们成长的父母和师长表示诚挚的感谢。学校搭建2+X本科人才培养体系，根本目标是引导同学们按照个性兴趣和发展需求设计自己的知识结构，做学习的主人、掌握发展的主动。文社理工医各学科的竞争力，都离不开原始创新这个内核。创新路上，如果因为权衡得失而选择跟随式研究，将输在起跑线上。
第二步，解决新问题，搞清楚新联系的因果关系和背后的学理机制。第二，突破发现新知的壁障。今年，学校为厚植创新和育人沃土，新推出了文化校历。制图：实习编辑：苏尧祎责任编辑：李斯嘉
成才路上，如果太计较一时得失，用宝贵的大学时光打造漂亮的简历，只会与卓越精神渐行渐远。复旦人学习是为了创造，并把创造知识作为学习的更高境界。
最近江南雨水多，很多人感到担心。复旦人应该具有卓越而有趣的特质，做卓越的事业、做有趣的灵魂，对于思想、知识和生活永葆趣味心、创造力。
复旦是以基础研究见长的高校，复旦人服务现代化国家建设，最核心任务是把原始创新做到世界顶尖，在国家创新体系中发挥策源功能。以生成式人工智能为帆桨，AI浪潮将我们带到了一片崭新的创新海洋：人类数千年的知识积累培育出广袤的肥沃渔场，数不清的新发现鱼群在海平面下穿梭，等待着我们用新工具去网获。而创新的本质，是克服惯性的依赖、现实的约束、思想的保守，实现从旧到新、从已知到未知、从己岸到彼岸的突破和超越。今天，一场原始创新范式变革的帷幕正在拉开。第三，摆脱收益计算的边际。迈入复旦之门，同学们不仅将学到高深知识，也将亲身参与知识的创造，真正懂得学习和创新的意义。
9月1日，在复旦大学2023级开学典礼上，校长、中国科学院院士金力发表讲话《学会创新 边界无疆》，寄语全体复旦新生。伏羲说：今天，上海不下雨。
制图：实习编辑：苏尧祎责任编辑：李斯嘉。今天的中国青年，要实现真正的创新，只有参与全球、全年龄段的全赛道竞争。
知识传播生产中的成规束缚和思维惯性，形成思想的边界。像分子运动一般，在升温中提升交流的主动性、在增压中提高思维碰撞的几率，激荡出创新的无限可能，为实现自我能级跃迁积蓄深厚能量。
实现融合创新的主力军，不仅仅是院系、学科和老师，更要看在座的同学们。大家正在塑造自己的知识结构，有无限的活力和潜能创造出新的知识体系、塑造新的未来。今年的开学典礼本研一起、在户外举行，这是学校近20年来第一次。文社理工医各学科的竞争力，都离不开原始创新这个内核。
在学习和创新的过程中，必然会遇到各种有形无形的边界。这是一个以创新强国、作育英才为天职的命运共同体，也是一个以追求卓越、青胜于蓝为旨趣的学术共同体。
借此机会，围绕学习和创新，与大家交流三点想法：第一，越过学科专业的沟壑。我们的人工智能创新与产业研究院联合大气与海洋科学系，基于学校自有的云上科研智算平台，训练出拥有45亿参数的伏羲气象大模型。
复旦人以旦复旦兮为奋斗意象，生命不止、创新不息，突破超越这些边界，追求知识、理想和卓越才能永无止境。精致主义往往以利己为核心，计算收益、规避风险、权衡边际效应。
新问题提得越好，新关系的跳跃性越大，对知识边界的突破越大，创新的价值也就越大。交叉是物理结合，而融合将发生化学反应，创造新的物质、产生创新成果。这就是一个跨学科交叉融合的生动案例。学会创新 边界无疆——在复旦大学2023级开学典礼上的讲话复旦大学校长 金力2023年9月1日亲爱的同学们：在这迎接丰收的时节，欢迎来自80个国家和地区的4217名本科新同学和11807名研究生新同学加入复旦大家庭，成为一名复旦人。
对于学生来说，更加应该不囿于学科背景，全身心投入各类融合创新实践，不断垫厚学识根基、拓宽见识眼界。今年，学校为厚植创新和育人沃土，新推出了文化校历。
新复旦人们，学海无涯，行者无疆。今天的中国，要实现现代化的梦想，必须攀登科技珠峰。
若干年后，成为复旦星空中更璀璨的星辰。发现新知，是突破已知边界、拓展人类知识疆域的过程，往往分为两个阶段：第一步，提出新问题，对原来貌似不相关的多个事物进行关联性思考，发现新的联系。
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